首年 第一百二十五天

信徒學習知識是為了甚麼呢？

「有聰明的，以為明顯；得知識的，以為正直。」(箴8:9)

跟進前文所提到：把從神而來的智慧和領受，表達清楚，是使自己變得更聰明的辦法之一。這些表達可以包括用藝術的方式，把所領受的圖像繪畫出來，或用音樂演奏、舞蹈表現出來。當然，更常用的方法，就是書寫屬靈筆記或札記。這裡還有三種方法介紹給讀者：

一、只把可能從神而來的信息、領受寫下，並加以禱告。禱告後，發覺一些信息不是從神而來的，可以刪掉。這個方法的好處是較為簡略，耗用的時間較少。二、把可能從神而來的信息，連同自己的回應、思絮、掙扎等記下。這個好處是可以較為完整地記錄自己的靈命情況；但壞處是耗用較多時間，而且經年累月，記錄的內容可能會很龐大。三、找靈命較為成熟的人分享自己的屬靈領受，可以使自己更加聰明。不過，不是每一位信徒都適合聽取你的信仰分享；況且，如果你的屬靈領受很多，也可能會耗用別人很多時間。但不論如何，很多信徒都需要鍛鍊自己，以變得更加聰明。

另外，不少人追求知識；因為他們相信：知識就是力量，可以改變命運。當人接受更多教育，學習更多知識，增強個人的競爭力，人生就可以有更多選擇，結果可以有更大的成功機會。在經文而言，有知識是使人更加正直。「正直」原文yashar，前文也提及過，有「筆直，正確，對了，合宜」的意思。換句話說，學習知識首要的是分辨對錯或真假，以尋得真理和真相；然後，依從神的真理，人就會變得正直。因此，經文講到的真知識，首先是要加強個人的分辨能力，繼而，改變個人的品性和方向。筆者認為，屬靈的知識使人明白正直，進一步叫信徒明白別人可以怎樣變得更加正直。無論如何，神看顧正直人，也樂意看到彎曲的人變得更加正直。這跟一些人認為學習知識是為了賺錢、成功等，實在有很大的差別。

思考問題：

1) 為增進自己的聰明，上文提到了幾種表達方式，可以清楚表達從神而來的領受，當中哪一兩個方式較為適合你呢？

2) 對你來說，當下去學習知識和增進聰明，最重要的是為了甚麼目的呢？