增修者序

筆者的增修，是為了讓讀者更好地明白本書。由於此書研究內容多以拉丁美洲作為場景，並為學術性的博士論文，故在本書中加上 〔 〕 的，為增修者的相關註釋、文章或書籍補充，成為讀者的參考材料，可以瞭解相關背景及資料；而有關譯者的註釋，通常在頁底。另外，原作者行文較為簡潔，所以，讀者閱讀時，可能需要稍為停頓，消化思考，好能領會作者的用意。此外，筆者在每章的最後，參考原著頁數，增添了思考及討論問題，讓渴望進深認識的弟兄姊妹，可以收穫更豐。

信徒有關於基督教教育的理解，往往多以主日學為中心；但作者提出了一種結合生活並聖靈工作的查考聖經方法，配合教會生活不同的崇拜環節，作為五旬節信仰塑造的媒介。這對於不太認識五旬節派，或五旬節教派信仰培育的人而言，是十分具有參考價值的。

如果你是喜愛思考的人，尤其對於社會科學、教育學並神學有興趣的話，請看本書，瞭解跨學科的知識，如何融入基督教信仰之中，增益教會生活的內涵，包括幫助信徒增強在社會和政治方面的意識。

書中引用眾多有關基督教教育的原始材料，當中包括不少博士論文，西班牙語的作品等等。愚見認為，本書是一場思考的盛宴，供華人讀者瞭解世界另一端的思想、故事，並生活方式。在此感謝原作者的首肯，讓筆者可以增修其鉅著。願主耶穌基督能使用本書，叫眾信徒能更多瞭解五旬節信仰教育並聖靈相關的知識，培育出屬靈的新生代！

曹鴻輝博士 於香港

多倫多 天道大學 (前名為 天道大學暨神學院) 教牧學博士

2026年9月